勉強リズムを掴む

最近、あれ？と思ったことが。

私が「あれやった？！」「そろそろ勉強始めなよ」と娘に（やや怒りモードで）話しかける回数がぐっと減りました。

サピ教材でその日・その週やることはホワイトボードに一目で分かるように掲示しています。

更に、市販教材を含めた、1日のやることリストをフラットファイルにまとめています。

チラッとだけ…

サピ教材の項目はホワイトボードを写すだけ。
右の数字はどれくらいタスクが完了したかです。
１＝全く手付かず
３＝半分終わった
５＝全部終わった
正解率や理解度ではありません。自分で評価してもらっています。

ホワイトボードはサピ通いが始まってすぐに取り入れ、１日やることリストは２学期から始めました。

そんなこんなでやっと最近、その日やることさえ把握出来れば、娘自身で勉強を進めてくれるようになりました。

時にはホワイトボードを見て「明日のコレを今日やろっかなー、入れ替えていい？」と聞いてくることも。

この数ヶ月間、「今日やることはこれだけあるよ！この時間帯にコレやって、夕飯のあとコレやったら？？？」などピーピー口うるさかった母。それにムッとする娘。
家の中はよく怒号が行き交っていました。。

最近は母は「どこまで進んでる？」と進捗確認する程度です。
昨日はやることリストに＋αで多めに進めていました。

家の中が穏やかになり、なんだか嬉しいです。
この状態が続くと良いな…。

来週はマンスリーテストです。